Dailės užsiėmimų metu orientuojamasi į ugdytinį, jo pasiekimus bei ypatumus, individualią gabumų raidą. Ugdymo procese derinamos tradicijos ir ugdymo naujovės. Skatinama vaiko kūrybinė saviraiška, atsižvelgiant į potencialius kūrybinius gebėjimus.

Ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje kūrybinis procesas yra daug svarbesnis nei rezultatas, nes šio amžiaus vaikai nori išreikšti tai, kas jiems yra svarbu patiriant kūrybinį džiaugsmą.