• Meninio ugdymo (šokių) mokytojas ne tik sudaro sąlygas laisvam ugdytinių judėjimui, bet ir ugdo jų meninę, emocinę saviraišką, ugdo taisyklingą kūno laikyseną bei kvėpavimą.

• Meninio ugdymo (muzikos) mokytojas ugdytiniams organizuoja grupinius  ir individualius užsiėmimus, lavina ir formuoja muzikinius vaikų gebėjimus ir įgūdžius, dalyvauja projektinėje veikloje, ruošia vaikus įvairiems konkursams, lavina gabius muzikai vaikus, rūpinasi jų meninių gabumų vystymusi.

• Meninio ugdymo (laisvas judesys) mokytojas didelį dėmesį skiria vaikų sveikatos ugdymui, fizinės veiklos metu taiko įvairius netradicinius kūno kultūros metodus, įstaigoje organizuoja projektus bei renginius didinančius fizinį aktyvumą ir palaikančius vaikų organizmo darbingumą. Kartu su ugdytiniais dalyvauja miesto sporto renginiuose bei projektuose. Rūpinasi vaikų skeleto-raumenų sistemos sutrikimų prevencija ir korekcija, ugdo vaikų emocinį intelektą, kūrybinį ir kritinį mąstymą per kūno kultūrą.

• Psichologas stiprina vaikų psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatina saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos darželyje kūrimą, padeda vaikams atgauti dvasinę darną, aktyviai bendradarbiaujant su tėvais (globėjais) bei pedagogais.

Logopedas įvertina vaikų kalbos raidą ir poreikiui esant teikia logopedinę pagalbą ugdytiniams. Pratybų metu formuoja taisyklingą garsų artikuliaciją, plėtoja žodyną, ugdo foneminį suvokimą, rišliąją kalbą bei formuoja kalbos gramatinį taisyklingumą. Konsultuoja įstaigos bendruomenę aktualiais vaikų kalbos raidos, kalbos neišsivystymo ar sutrikimų prevencijos ir jų šalinimo, specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo klausimais. Vadovaujasi įtraukiojo ugdymo principais bei formuoja teigiamą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius ugdytinius.